Oriunda del Centro Poblado Machacmarca, distrito Cupi, en la provincia de Melgar, en Puno, *Silvia Bovadilla Mamani* pisó por primera vez la capital peruana el 2 de mayo del 2014. Ahora que es profesional, recuerda esa fecha con alegría y un profundo suspiro. Llegó a Lima ese día para empezar a estudiar la carrera de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en la Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH), tras ganar el concurso Beca 18 EIB del Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo (Pronabec) del Ministerio de Educación.
Vivir en Lima, pensar en quechua –su lengua materna– y hablar en español y esforzarse por adaptarse a la ciudad, al anonimato y estar lejos de los suyos, no fue fácil. Quizá, por eso, entonces solo planeaba terminar su carrera y volver a su hogar. “Yo nunca pensé en viajar más. Pensé que solo me quedaba en Lima, pero esta vez tuve que hacerlo”, dice.
En efecto, desde que asumió en setiembre pasado junto a otros seis talentos Beca 18 EIB la misión de ser *tutora itinerante* de la UPCH para 80 estudiantes ingresantes del primer ciclo de la carrera de la que ella egresó en el 2019, le ha tocado derribar sus propios mitos y cruzar nuevas fronteras.
Como parte del equipo de tutores, su rol es acompañar pedagógicamente a los nuevos talentos Pronabec Beca 18 EIB de la UPCH. Debido a la pandemia por el Covid-19, estos futuros profesionales toman clases virtuales, muchos de ellos, desde sus comunidades campesinas e indígenas o pueblos a los que se han mudado solos, en cuartos independientes, para acceder a internet y electricidad sin interrupciones.
Es un rol esperanzador, a través del cual su casa de estudios no solo busca reducir el riesgo de deserción de los estudiantes, sino también fortalecer su orgullo lingüístico y cultural y coadyuvar en la creación de la nueva generación de docentes interculturales bilingües. No es un reto menor.
Del total de talentos Beca 18 EIB – 2020 que estudian en la UPCH, Silvia tiene 10 estudiantes a su cargo: 5 de Cusco, 4 de Áncash y 1 de Contamana, en Loreto.