El gobernador regional de La Libertad, César Acuña Peralta, tras inaugurar pistas y veredas en el centro poblado de Miramar, en el distrito de Moche, confesó que su compromiso de honor es trabajar por la gente más humilde y “la gente más humilde está en los centros poblados”.
“Es en estos lugares -centros poblados- donde los gobernantes debemos invertir lo más que podamos, para dar calidad de vida a la población, que no tiene pistas, veredas, agua potable y luz», dijo la autoridad.
Señaló, incluso que invertir más en los centros poblados, que están olvidados y marginados del desarrollo, debería ser política de Estado. “Un buen gobernante tiene que trabajar en forma permanente pensando en los centros poblados, porque los niños y jóvenes tienen derecho a un mejor futuro”, añadió.
Acuña Peralta, que estuvo acompañado del alcalde de Moche, Roberto Chávez, y del alcalde de Miramar, Vladimir Herrera, dijo que su compromiso de honor de trabajar por Miramar. “Lo que Acuña dice, Acuña lo cumple”, acotó ante el aplauso de la gente.
Durante su mensaje, la autoridad regional dispuso que se elabore de inmediato el expediente técnico para la ampliación del. proyecto de mejoramiento de pistas y veredas. “Dinero hay y tenemos que invertirlo en favor de la gente que más lo necesita”, afirmó.
Explicó que el expediente técnico tiene que ser elaborado por la municipalidad distrital de Moche, en coordinación con la municipalidad de Miramar, y la Gerencia Regional de Infraestructura. No debe demorar más de 3 meses, para que en febrero salgada a licitación y en marzo empezar la construcción de las nuevas pistas, declaró.
El gobernador liberteño también anunció la construcción del nuevo centro materno infantil, cuyo expediente técnico está en plena elaboración. Será con recursos del Gobierno Regional de La Libertad, dijo.
Colegio Salaverry
Posteriormente, la autoridad se comprometió con los padres de familia de la institución educativa Salaverry a reconstruir su local del nivel primario en un terreno baldío junto a la actual infraestructura del nivel secundario.